ليه نتخرج دلووووووووووووووووووخ

اهلين كيفكم

انا دايم اسأل نفسي سؤال ليييييييييييييييييييييييييييييييه نتخرج دلوووووووخ

يعني نتخرج من الأبتدائي وحنا يالله يالله نقرأ لا بعد انواااااع الدجه والمدرسين والمدرسات ماعندهم الا (ينقل الى المرحله التاليه)

على طاري المدرسين اتذكر بنت عمتي صغيره بالأبتدائي عندهم مدرسه عجوز اذا جت حصتها تشرح وهي جالسه ومدده رجلينها فوق كرسي ثاني وتخلي البنات بالدور يهمزنها << ياليتني معهم اهمزها

يلعن شكلها ياخي المفرووووض تعطي سداح فرصه وتتقاعد وتخلي اللي مالقووو وظايف يتوظفون والله الناس قاعدين ((عوااااطليه )) منها ومن اشكالها



ايه نرجع لهذاك ونقوووول ليييييييييييييييييه تخرجنا دلووووخ

والسبب/
طبعآ المناهج اولآ
والمدرسين الداجين ثانيآ


طيب تعاااااااااااالووووو نشووووف مناهج الدراسه


بس الحق يقال انه شكله مناهج قديمه بس ولو يبتل انووو فيه نسبة ذهانه عندنا من وين جااايه؟؟؟

اكيد من المعلمين اللي درسوووو ذي المناهج



شوفووو شوفووو استغفر الله احد يدرس عن الرجل الغبي؟؟

اول شي يااابووووي مسمى الغباء موب زين مايصلح مايصلح <<متحمس

لا واللي يخلي العيون تنط الأسأله


بالله جاوووبووو عليها

1\ماذا ضاع من الرجل؟
2\ماذا عمل بعد ضياعه؟
3\هل كان الرجل (الأبله) حزينآ؟
4\لماذا كان الرجل (الغبي) مسرورآ؟

يرحم امكم هذي اسأله؟؟؟؟؟؟؟؟

استحيت وانا بس اكتبها حسيت اني ابله<<حلوه (ابله)<على طول تأثر





هذي عاد فكووووووون عليه وش ذا وجع


خلوكم معي وحسووو بمعناة الأطفااال اللي كانووو يدرسووون المسخره هذي


الحمد لله اجتهدنا ونجحنا,نجحنا من الصف الأول إلا الصف الثاني<<للحين الوضع عادي
نجي هنا>>نحن ناجحون<قسمآ بالله فهمنا
نحن في الصف الثاني>>مدري اللي كاتبها موب مصدق انهم تجاوزووو المرحله الأولى!!!

ندرس ونجتهد,نعمل الواجب و(.......)<<بالله عليكم احد يقول اللي مكتوب صدق ولا استهبال!!

كأني قريت ونضع او نضيع او مدري<<مسكًم جاده

بس والله انصدمت وش ذا الكلام وجع


طيب نجي للأسأله >

كله فراغات و وشي يالله لك الحمد


الحمد.......<<بالله وشو بعد الحمد؟؟ اكيد الله الحمد لله <<حسيت اني شاطر

نطيع ........<<ملاحظين معي؟؟
هنا نطيع وبالقطعه ((نضيع)) انا وربي انلخمت اجل البزرااان وشلوووون؟؟

لو يقول الطالب نضيع بيقول المعلم ياااااااااغبي اقرأ صح وهو اصلآ الغلط من الطباعه يالللللله لك الحمد بس

والله احس دم راسي يغلي

لا بعد قريت شي خطير بجريدة الشرق الأوسط >> دراسة: مناهج الابتدائية تتفوق «بيئياً» على نظيراتها في «المتوسطة» و«الثانوية» بـ3%

اي تتفوق نعنبووو بليسكم 3% اي تفوق هذا!!
والحين يسووووووون مقارنه بين الأبتدائي ونقفز إلا الثانوي!!!

مافيييييييه وجه مقارنه اصلآ

لا بعد شوووفووووو>> مع افتقاد المحتويات العلمية لـ14 عنصراً من المكونات الرئيسية

يابوي كل المنهج مفتقد المحتويات العلميه جت على 14 عنصرآ!!

لا بعد يروووحوووون يسووون دراسه ((((حديثه)))) وطلعت انوو مناهج العلوووم في المرحله الأبتدائيه تتفوق على المتوسط والثانوي!!!


يعني ياحبايبي اللي يتخرج من الثانوي ويروح ويدخل احياء تراه داج يدخلون اللي بالأبتدائي احسن منه >>انا اقول اللي فهمته من الدرسات الي مسوينها

اقول خلوننا من حقوننا وتعالووووووووووووووووو اوريكم شي شي خووووقااااااقي


الـــــيابــــــــــان << الي تحبها قنو


يعني نحنووو شفنا التخلف اللي عندنا تعالووو نشوف التخلف والهمجيه في اليابان<<اووومااااا تخلف عندهم كثر منها

هذا واحد اسمه محمد الفهيد واحد مهووس بالتنقل في المدارس<<انت المهووسه بالكذب

الصدق انووو هو يعمل بميدان التربيه

وهو راح لزياره لـ((((((((((قريه)))))))))) وفيها مدرسه الابتدائية والمتوسطة
يعني مجمع


تعاااالووو بس نشوووف المجمع اللي بالقريه
حنا القرى اللي عندنا مدارسهم بيوت طين هذا اذا كان فيه مدرسه اما اليبان شي خووووقااااااااااااااق



هذي المدرسه من برااااا بس الشبك يغري انك تنحااااااااااااااااااش << تفكير سعودي



اييييييييييييه بس هنا يحطون جزمهم ويلبسون جزم المدرسه يعني معودينهم على ذي الحركات وحنا تخيس رجلينا مافكينا الجزم وانواع الروايح خصوصآ الشراريب



ايييييييييييييه يادنيا هذي مدرسه بقريه وحنا مدارسنا وهي بالعااااصمه يفتح الله نقعد على تراب وغبار

اما البناااات ياحوووول المريووووووول الكئيب يكتم النفس

خصوصآ للأبتدائي ليه يخلون المريوم رصاصي!!!


قسم تطلع البنت فيه سحليه <<تسمعون ياسحالي؟؟


نرجع لمحور حديثنا اقصد صلب المووووضووووع


بالعربي دراستنا جدا بايخه

والدليل انهم مو واثقين بتدريسهم يحطون لنا اختبارات (قدرات) الي طيحت نسبنا


واذكر مره يوم كنت بثالث ثانوي المدرسه نادوا ابوي على شاني منحاش << صريح

المهم بعد ما خلص ابوي منهم قال نادوا لي مدرس الإنجليزي جاء المدرس وطبعا مصري

قال ابوي: ولي ليش درجاته زفت بالإنجليزي
قال المدرس: وش تبيني اسوي لولدك خليته يغش من واحد ولا غش منه وش تبيني اسوي له
قال ابوي: وانت ما تستحي على وجهك وراك تعلمه على الغش (وقام يهاوشه) << طبعا يهاوشه يو شاف اني ما غشيت

رجعت من المدرسه واشوف ابوي يهلل ويرحب قلت غريبه منادينه المدرسه لاني منحاش مو لاني ما خذ الأول عليهم

قالي تعال اجلس جنبي والله يا ولدي توني ادري اني عرفت اربي ونعم فيك يا ولدي
طبعا انا مستغرب وطايره عيوني
قلت له : ليش وش سويت؟
قال ابوي: لانك ما غشيت يوم المدرس حق الإنجليزي خلاك جنب واحد على شان تغش منه

طبعا انا فهمت السالفه وقلبت على المدرس وقمت اسبه << وصخ

يمكن الكل يقول ليش ما غشيت منه اقولكم ليه

لان الولد اصلا من اليوم وهو يأشرلي يبيني اغششه ويوم جيت جنبه ما حل شي فما نقلت منه


وبس خلصت معاناتي



عاد تكفووووووووووووون الي بيرد ياليت ما ينسانا من التسفيل << فاهم التسفيل انها مدحه


تحياتي

::

اقتباس: هذا واحد اسمه محمد الفهيد واحد مهووس بالتنقل في المدارس<<انت المهووسه بالكذب

::


لي بااك

ياربيه هذي صدقيه ولا لعبيه
عسى ماتطووول

عليهم اسأله وقطعه مدري وش تبي

بحياتي مامرت علي مثلها

:
:

انا ماعمر مدرسه اجنبيه درستني كلهم سعوديات

الا لما دخلت الكليه


/
\
/

اما المنااهج كانت مدري وش تبي

تحس مالينها معلومات كثيراااات

على غير سنع يعني نحفظها منا تطلع مناك

:
:
:

بس ماأنكر كانوا عندنا مدرسات قمه في التدريس يعني ماتنسى المعلومه

ابد تبقى براسك !!



وفيه بعضهم الله يستر علينا وعليهم
تفهيمهم مع جنبها يعني تطلع وانت مافهمت شي



:

يوم جيت في ثالث ثانوي غيروا المناهج

وكانت ارتب من قبل يعني تحس الكتاب مرتب

اوب زي قبل الوانه تسد النفس


:
:
:





اناااااااااااااااااااه ليتني ادرس عندهم بالقريه

هذي القريه كذا ،

الله يخلف على قرانا

ياحيي مدارسهم بيوت





/
\
/


موزوع قميل قداً

شكنن اكثر شي

دوووكـ ( )

LoooooooooooL

لي بآكـ بعد مآ آتروش <<


BRB

حنا مناهجنا ما منها فايده

يعني نذاكر عشان ننجح بالاختبار مو نذاكر عشان نستفيد

واكبر مثال انك تختبر من هنا وتطلع من باب القاعه ناسي كل شي انا اشوف نفسي حتى لو تسألني بعد الاختبار ما اعرف اجاوب

بعدين يا خالي وقفت على هذي اشياء كثير يبغى لها تعديل

شكراااا

الخال


اتوقع مروري لهذي الصفحة يكفي لي شرف

اني استطيع الرد على احد مواضيعك الرائعة


اخي الخال قدس الله سرك

بالنسبة للمدارس

الحمد لله ان حنا قدرنا ندرس

غيرك ماشافوا مدراس ولا دخلوها ولا يدرون عنها

صحيح ان الواحد يطمح للأفضل دائماً


----------------------------

بالنسبة للمناهج


مناهجنا كانوا يسوونها شيبان

يعني لو تلاحظ بعد في المناهج


مثلا منهج التاريخ

الصف الرابع والصف الاول المتوسط نفس المنهج يتكرر ولكن يكون في المرحلة المتوسطة بتوسع اكثر


والصف الخامس والصف الثاني المتوسط بالمثل


والصف السادس والصف الثالث المتوسط بالمثل


والمناهج تتكلم عن الفتوحات الاسلامية هذي اشياء مهمة بالنسبة لنا كمسلمين

ولكن الدولة السعودية ارى انه يكفي دراستها فقط في مرحلة واحدة لماذا التكرار وبماذا تهمنا معلومات مثل هذه ؟؟؟


لو ابي اسال احد من الموجودين هنا


في اي عام تم فتح حائل ؟

والقصيم ؟

والاحساء ؟؟


ما اتوقع انه في احد يبي يحفظ هذا كله


لانه شيء ما يهم الحين

اهم شيء كان موجود فتح الرياض وتوحيد المملكة



انا تطرقت لمادة التاريخ كمثال فقط



اخوي الخال


اسف على الاطالة واشكرك من اعماق قلبي

ههههههههههه

حنا مدرستنا الأنجليزي في ثالث ثانوي كانو الطالبات يصححون كتابتهاوراها كانت تكتب غلط ..

والتاريخ .. والله العظيم جاي اخر شهر بالدراسه ماخلصنا الدرس الأول ..

زود ع ان المناهج خايسه مافيه ذمه ولا ضمير ..

ومدرستنا العربي تسوي تقشير في وجهها ماتقدر تطلع لنا الفصل علشان الشمس تخاف يخرب شغلها

لو اتكلم عن مدرساتنا غثيتك زوود .. ماكان عندنا غير ثنتين ضميرهن صاحي ..

خال .. تشكرات ع الموضوع ..

لعل وعسى ينظرون في موضوعك وزاره التربيه والتعليم ويعدلون << اذا جاب الله مطر ..

ترى حتى انا احب اليابان مو و و ت يقولون باقي شوي وتصيرين يابانيه <مبزرة

.
.

لي با ا ا كـ بعد مااصرفـ اللي لازقين لي بالمسنـ